EdUcAçÃo e TiC

Título do Trabalho Deve ser conciso e expressar o assunto principal do trabalho. Deve-se evitar título demasiadamente longo. Nome dos Responsáveis Mestrando: Orientador e Co-orientador (quando for o caso): Área de Concentração: Linha de Pesquisa: Projeto de Pesquisa Vinculado: 1- Introdução e justificativas A introdução deve situar o assunto a ser pesquisado num contexto global, sintetizando o histórico e o atual estado da arte. Os objetivos e a importância do trabalho, que evidenciam sua contribuição para a área em estudo, devem também ser destacados na introdução. 2- Estado da Arte Apresentar a revisão bibliográfica sobre o tema a ser abordado na dissertação. 3- Metodologia Descrever os materiais e a metodologia a serem empregados para a execução do trabalho bem como os objetivos a serem alcançados. É importante que a metodologia seja detalhada e apresente uma seqüência lógica das ações que serão executadas, ligando claramente as f...

Andava com saudades da beleza Da beleza de uma cabaça d`água “do mal assombro das casa abandonada” de escutar poesia e música boas do barulho das asas duma “foquipagô” de ficar perto d´água do “cantori do rio” este trabalho faz emergir emoções assim André Marques, com seus parceiros amigos, estão fazendo o que gostam e sabem fazer de melhor Produzindo de comer, de beber e de sonhar para a alma dos homens.

José Manuel Moran Diretor Acadêmico da Faculdade Sumaré-SP e Assessor do Ministério de Educação para avaliação de cursos a distância jmmoran@usp.br Artigo publicado na revista Comunicação & Educação. São Paulo, ECA-Ed. Moderna, [2]: 27 a 35, jan./abr. de 1995 (com bibliografia atualizada) APRESENTAÇÃO Finalmente o vídeo está chegando à sala de aula. E dele se esperam, como em tecnologias anteriores, soluções imediatas para os problemas crônicos do ensino-aprendizagem. O vídeo ajuda a um bom professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente a relação pedagógica. Aproxima a sala de aula do cotidiano, das linguagens de aprendizagem e comunicação da sociedade urbana, mas também introduz novas questões no processo educacional. O vídeo está umbilicalmente ligado à televisão e a um contexto de lazer, e entretenimento, que passa imperceptivelmente para a sala de aula. Vídeo, na cabeça dos alunos, significa descanso e não "aula", o que modifica a postura, as expectativ...

Os modelos de currículos escolar, estão, desafiados a lidarem com a diversidade cultural e o pluralismo de opiniões, as diversas crenças e até com a integração da mídia globalizante. A o que está previsto nos currículos não devia ser reflexo da supremacia do capital sobre os recursos humanos e ambientais, ou da propriedade privada sobre os direitos da comunidade. O currículo precisa desafiar a educação a subverter essa ordem, o currículo precisa fazer da educação uma rebelde, que inspire reações subversivas contra o império mercadológico que reina absoluto nas entrelinhas dos currículos atuais das escolas, em todos os graus de ensino, do fundamental ao superior. O paradigma mercadológico por trás dos currículos tenta reproduzir consumistas, as correntes “do materialismo histórico dialético” querem reproduzir comunistas...(observe-se de comunistas e consumistas são escritos com as mesmas letras) a escola deve se rebelar desde a formação do currículo contra essas forças retrógradas e emp...

PowerPoint (1,0) Blog do PPP (2,5) Aula Interativa (3,0) Atividade com TIC (1,0) Localizando (1,5) Sociedade Informática (1,0) PONTUAÇÃO SEGUNDO OS CRITÉRIOS PowerPoint Atividade em grupo Blog do PPP ativ. individual Aula Interativa atividade grupo Atividade com TIC Atividade grupo Localizando Atividade individual Soc. Informática individual Enviou os Slides para o e-mail educacaoetic@yahoo.com.br (1,0) Estética (0,5) Criatividade Postou a atividade no blog educacaoetic.blospot.com (1,0) Descreveu os passos utilizados para localização do texto (0,5) Relacionou as idéias do texto do livro “A Sociedade Informática" e o vídeo "Hidrogênio - a Indústria do Futuro" (1,0) Título com uma rápida explicação sobre o seu site de pesquisa (0,5) Exploração do conteúdo Identificou o perfil segundo a categorização de Santaella (0,5) Um elemento de página com Links para Sites de Busca, E-mail, Referências (0,5) Interatividade Imagem na postagem e como elemento de página (0,5) Enviou ...

Problema Primeiros socorros na educação infantil, uma nova demanda social. Problemática: O homem moderno é rodeado de perigos, sair de casa e retornar em uma ambulância, ou ir parar em um hospital e até vir a óbito, já se tornou corriqueiro, e essas ocorrências vem aumentado exponencialmente. Também são muitos os casos de pessoas que se acidentam em casa, na vizinhança no bairro, e esses acidentes podem resultar em danos severos para a nossa saúde. A escola é um ambiente, que também sofre desse problema, principalmente escolas de educação infantil onde o número de crianças é muito grande, e nessa faixa etária, digamos, que as crianças tem uma certa energia e ainda não dominam totalmente a própria coordenação motora, e com a exposição dessas crianças a violência explícita na televisão, muitas vezes usada para acalmar - “sossega menino vai ver televisão!” -, cada vez mais os acidentes se agravam e crescem em número nas escolas. Quantas crianças não se ...

Segundo Lúcia Santaella , leitor imersivo é o leitor da “era digital”, eletrônica. Trilha seu caminho no labirinto do ciberespaço, através dos links. Para a autora, as características cognitivas desse tipo de leitor, dada sua novidade, ainda foram pouco exploradas. No livro Navegar no ciberespaço: o perfil cognitivo do leitor imersivo, Santaella traça três perfis: o usuário novato, o leigo e o experto. Relacionando as habilidades motoras com as operações mentais, surgiram três novas denominações de internautas: o internauta errante , o internauta detetive e o internauta previdente http://www6.ufrgs.br/co-link/dicionariosocial/view_text.php?wikipage=//leitor_imersivo Os perfis que SANATAELLA, descreve não são suficientes para discriminar a imensidão de "tipos" de internautas que existem, na nossa opinião, porém dentre as classificações que ela faz, me aproximo mais do internauta "experto". a nova determinação "detevive" aliás cai bem melhor para o meu p...

O tópico localizando na rede no power point com as telas do mecanismo de pesquisa capturadas, ficou bem mais didático e de fácil compreensão. Gostaria que a professora botasse um link nesse blog para que outras pessoas pudessem fazer download... um novo blog http://www.eticuneb.blogspot.com/ inclsive tem o texto de Pierre Lévy e nos slides tem o passo-a-passo como conseguir encontra-lo.

EDUCAÇÃO E CYBERCULTURA Toda e qualquer reflexão séria sobre o devir dos sistemas de educação e formação na cybercultura deve apoiar-se numa análise prévia da mutação contemporânea da relação com o saber. A esse respeito, a primeira constatação envolve a velocidade do surgimento e da renovação dos saberes e do know-how. Pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no começo de seu percurso profissional serão obsoletas no fim de sua carreira. A segunda constatação, fortemente ligada à primeira, concerne à nova natureza do trabalho, na qual a parte de transação de conhecimentos não pára de crescer. Trabalhar equivale cada vez mais a aprender, transmitir saberes e produzir conhecimentos. Terceira constatação: o ciberespaço suporta tecnologias intelectuais que ampliam, exteriorizam e alteram muitas funções cognitivas humanas: a memória (bancos de dados, hipertextos, fichários digitais [numéricos] de todas as ordens), a imaginação (simula...

Pretendo listar nesse blog, além de percepções de vários autores sobre os temas estudados no curso de pedagogia, uma lista de links úteis para agilizar a vida de quem precisa encontrar alguma inofmação na net.